Recipiente de Agua

Como primer ejercicio del curso me propuse investigar sobre la condición de absoluta neutralidad cromática del agua, su capacidad de mímesis y los interesantes fenómenos lumínicos que experimenta en determinadas circunstancias. Puesto que lo que se me pedía era un objeto que contuviese agua, aproveché para explorar la propiedad más interesante del agua, que es la de que sus cualidades lumínicas y cromáticas -además de la obviedad de la forma- dependen en gran medida del recipiente que la contiene. Así pues, puse todo mi interés en este vínculo cromático-lumínico que guarda el agua con el recipiente que la contiene e ideé un juego de recipientes que sirviera para ilustrar con ejemplos concretos varias de estas situaciones de relación entre continente y contenido. El agua tiene color en tanto que es contenida o en tanto que recibe una luz coloreada. Para materalizar ambos fenómenos, hice un recipiente que fuera transparente pero de color, concretamente rojo. De esta manera el recipiente deja pasar la luz, pero coloreándola, tiñendo así el agua del interior. Este recipiente era de un acetato rojo. Para convertir este recipiente en opaco de manera que conservase su color, y poder así representar el otro fenómeno, hice otro recipiente opaco más grande que lo rodease. Para poder yuxtaponer las superficies de los recipientes y explotar así un mayor número de posibilidades decidí hacer unos recipientes que fueran unos volúmenes puros (cubos) que se pudieran meter unos dentro de otros. Este otro recipiente que rodeaba al rojo era negro, mate y opaco, en cuyo interior el agua en reposo casi desaparecía, salvo en el contorno de su superficie. Era profundo, el más grande de todos, por lo que era difícil que se formara un espejo. Este recipiente estaba hecho de cartón pluma impermeabilizado y pintado con laca negra mate. Otro de los recipientes que hice era completamente transparente, para observar el agua en su estado puro y poder observar a través de ella. Éste estaba hecho de metacrilato. También hice un cuarto recipiente cuyas superficies,exteriores e interiores, eran espejos de tal manera que, por un lado, el fondo era un espejo en el que la imagen se desfiguraba según el movimiento del agua, y por otro, los reflejos producidos por el agua se multiplicaban y el interior se convertía en una fuente de luz en todas direcciones. Dentro de éste se podía meter el recipiente rojo de tal manera que se convertía en un espejo que coloreaba las imágenes y los reflejos de rojo. Este recipiente estaba hecho de dos cartulinas espejadas pegadas, dobladas sin cortar, por lo que al ser impermeable y no tener fisuras era estanca. Todos estos recipientes se metían unos dentro de otros hasta quedar todos dentro del negro, en este orden: recipiente rojo, recipiente espejado, recipiente transparente y recipiente negro. Para concluir el ejercicio, hice una tapa para el recipiente negro, también negra y del mismo color y material, que, al ser muy poco profunda y ser el fondo muy negro y mate, era un espejo perfecto. Esto es así porque el negro mate absorbe la radiación y porque la que no ha sido absorbida es difícil que atraviese la superficie para volver a salir del agua porque, al ser el recipiente poco profundo, es difícil que la radiación reflejada en el fondo no supere el ángulo límite volviendo a ser reflejada hacia dentro.